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最近这几天被视频剪辑缠身,好多人让我帮他剪辑视频,但是自己时间真的特别有限,因此今晚就开了一场基本操作的直播。虽然观看人数不多,但是也算了了我的一个心愿。毕竟自己真的抽不出太多的精力处理这些事情了,以后再有人让我剪辑视频,我只能把这个视频回放发给他了。不是自己“无情无义”而是真的“没有余力”。希望大家可以理解和谅解。下面是今晚的分享提纲,和将视频下载后通过360浏览器自动生成的一部分内容,仅供大家参考。
分享提纲
一、下载安装剪映
二、制作片头片尾
背景色设置:
顺便提醒课件比例
三、剪辑视频
1.视频整体降噪
2.个别声音调整
3.多余画面删除
4.失误画面遮盖
友情提醒:尽量采用手动录制,特别是课件中显示计时软件的时间
四、视频导出
视频大小设置。
视频AI分析
下面是将今晚的视频导入到360AI浏览器进行的智能分析。仅供大家参考。之所以把这个内容上传,是想让大家通过视频的智能分析功能,应用到自己的视频上,致力于自己对授课内容进行分析。
重点:
关于录制视频的需求和挑战
由于各种活动需求,例如优质课、信息技术学科融合优质课等都需要提交视频资料。
在学校或机构中有专门的录播室用于录制课程,但往往还需要进一步剪辑才能达到理想的效果。
然而,专业人员的服务时间和费用较高,并且并非所有的地区都能提供此类服务。
如何使用剪映软件进行基本的视频编辑操作
讲解者介绍了如何利用剪映这款免费的应用程序进行视频的基本编辑操作。
首先需要从官方网站下载剪映应用,然后创建片头和片尾,以及调整视频的颜色和其他参数。
完成编辑后,可以通过“输出”功能保存为图片形式,然后再导入回应用程序继续编辑。
如何添加片头和片尾到已录制好的视频中
讲解者展示了如何使用剪映工具快速制作符合规定的片头和片尾。
通过对颜色设置和个人信息填写等功能的操作,能够迅速地生成满足特定要求的片头和片尾。
完成后可通过“输出”功能将其转换为独立的图像文件以便后续插入至原始视频中。
讲解者展示如何使用剪映工具创建片头和片尾
讲解者首先介绍了如何导入预设的片头和片尾素材,并将它们放置在视频轨上的方法。
然后,他强调了在编辑过程中需要注意的一些关键步骤,例如精确控制时间和长度,以及利用缩放功能实现精细化管理。
最后,他还分享了一些实用的小技巧,比如如何处理视频中的错误或瑕疵,以及如何有效地运用课件覆盖不良画面等问题。
讲解者讨论如何降低视频噪声和优化声音质量
讲解者首先向观众展示了如何识别和消除视频中的背景噪声,特别是对于那些在录音环境中产生的杂音。
接着,他又探讨了解决不同声源之间音量差异的有效策略,特别是在教学场景下可能出现的情况。
为了进一步提升声音的质量,讲解者还建议用户尝试使用"声音降噪"功能,并对其进行了详细的示范。
讲解者提供了一种有效的课程修改方案
当学员发现他们的授课视频存在某些不满意的部分(如面部表情不佳)时,通常会选择剪辑这部分的内容。
然而这样做会导致声音变得不连续甚至缺失一部分内容。对此,讲解者提出了一个新的解决方案——利用课件作为遮挡物,在不影响语音的情况下隐藏不当的画面。
具体的做法是从课件中提取一张相关的图片,并按照所需的时间长度适当地调整其大小和位置。这样就可以既修正视觉问题又能保持原有的音频完整性。
讲解者演示如何使用课件作为遮挡物隐藏不当画面
讲解者首先展示了如何通过拉动界面使图片放大或缩小,以便更好地适应屏幕尺寸。
接着,讲解者强调了比例的重要性,指出如果不正确地改变图片大小可能导致比例失调的问题。
随后,讲解者提出了解决方法,即利用课件或其他相关图片作为遮挡物,覆盖在视频上的不适部位,同时保留原音质完整。
讲解者讨论关于视频上传限制及其解决方案
讲解者提到许多平台对于提交的视频文件容量有限制,例如不能超过1GB。
为了满足这种需求,讲解者介绍了几种常见的压缩工具和技术,比如“格式工厂”和其他类似的软件。
此外,讲解者还特别推荐了一个可以直接用于此目的的应用程序,并展示如何使用该应用程序将视频大小控制在一个合适的范围内。
讲解者谈论去除他人版权标识的方法
讲解者认为,在公开场合播放带有其他网站或应用商标识的视频可能是不合适的行为。
因此,她提供了移除这类标记的一种方式,即将另一个图片放在标示的位置直至完全覆盖为止。
这种方法虽然简单有效但也需要注意精细的操作技巧,特别是保证新添加的图片不会影响原有视频的质量。
讲解者教授如何处理视频中的版权标志
讲解者建议如果要在公共场合播放带有其他网站或应用程序商标记的视频,则应该将其删除或者替换。
一种方法是将另一张图片放置在标记位置直到其完全覆盖原来的标记。
这种做法虽简便但需注意精确的操作技术,避免影响原始视频质量。
讲解者展示如何合并两个视频剪辑
讲解者向观众示范如何将两个视频剪辑合并在一起,这是一种基本且实用的技术。
首先,他从自己的资源库中选取了一个新的视频文件,并将其拖拽至第一个视频的画面之上进行融合。
通过这种方式,就可以轻松地实现多个视频素材之间的无缝拼接。
讲解者的直播互动环节及后续安排
由于已经超过了预定的时间,讲解者决定结束这次的直播课程。
他表示会考虑是否开启录像功能以便于学生们回顾课程内容。
同时他也感谢所有参与此次直播的学生们的积极参与和支持,并邀请他们继续关注他的公众账号获取更多相关的内容更新。
思维导图
视频回放 |
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