【第209期】周五直播课堂| AI赋能校本教研新路径——邯郸市刘飞飞小学语文名师工作室周五直播课堂学习总结​

刹那，与永恒

AI赋能校本教研新路径



     在数字化浪潮席卷教育领域的当下，人工智能正以颠覆性的力量重塑教育生态。从依托学情分析平台实现分层教学的精准设计，到借助智能导学系统规划个性化学习路径；从嵌入式评价工具动态追踪学生认知发展，到校本研修与云端协同平台深度融合，再到知识图谱揭示教学规律、智慧管理系统优化课堂交互，教育数字化转型已形成完整闭环。2025年5月9日，邯郸市小学语文刘飞飞名师工作室全体成员齐聚云端，共同参与邯郸市教育局“周五直播课堂”推出的“AI助力有质量的教育教学”专题直播活动，开启了一场探索AI赋能校本教研新路径的智慧之旅。

PART 01

AI赋能新校本研修：

解锁教研新范式

     邯郸市信息技术丁玉海名师工作室成员、邯郸市特级教师、临漳县第二中学陈艳玲老师，以深厚的专业积淀和丰富的实践经验，从校本研修与人工智能双重视角切入，结合大量生动详实的实践案例，围绕《AI赋能新校本研修实施》展开深入解读，为教师们呈现了一场干货满满的技术盛宴。

   （一）AI助力筹备：精准锚定研修主题在研修主题确定环节，陈艳玲老师分享了借助腾讯元宝与问卷星组合工具的创新做法。通过腾讯元宝的智能分析功能，结合问卷星广泛收集的教师需求数据，能够快速、精准地锁定校本研修主题。同时，她还为老师们推荐了多个优质资源平台，这些平台犹如一座待开发的宝藏，蕴藏着海量的学习资源，等待着教师们去挖掘和利用，为研修活动奠定坚实基础。

   （二）依托AI平台：深度赋能研修实施DeepSeek和ima平台成为研修实施过程中的得力助手。

DeepSeek强大的搜索与深度思考功能，能够帮助教师快速获取优质教学资源，激发教学灵感；ima作为会“思考”的知识库，在资源整理、生成和管理方面展现出惊人实力。无论是提取一本书的核心内容，还是生成完整的教学设计、试卷，都能一键完成，极大地节省了教师的时间和精力，显著提升了教研活动的实效性。此外，人机协同“3+3”教研新方式的引入，实现了人工智能与教师智慧的有机融合，有力推动教研活动向更深层次、更科学的方向发展。

   （三）借助AI工具：精细管理研修资料AI工具在研修资料管理方面的应用，让教师们充分领略到了技术的神奇魅力。通义的音视频转化功能，能够快速将教学视频、音频内容转化为文字资料，便于存档和检索；腾讯智影的文本转影音功能，让静态的教学文本“活”起来，以更生动的形式呈现教研内容；秘塔“今天学点啥”平台为不同教学风格的教师提供了展示的舞台；KIMI的整本书转化思维导图功能，能将复杂的书籍内容梳理成清晰直观的知识框架，助力教师快速把握书籍核心要点，实现高效学习与资料管理。

   （四）多元AI传播：助力推广研修成果在研修成果推广方面，UMU平台凭借其便捷性，成为教师们保存和传播教研成果的首选工具。“码书”技术的应用，让资料存储更加便捷，传播更加迅速；可画的海报生成功能，为教育教学成果展示增添了创意与美感，以更具吸引力的形式推动研修成果的广泛传播与应用。







PART 02

智研赋能・教研革新：

明晰研修方向

     直播过程中，刘飞飞小学语文名师工作室全体教师全神贯注，认真聆听专家讲解。通过此次学习，老师们对校本研修的各个环节有了更为清晰的认识和明确的目标。从研修主题的精准确定，到研修实施的高效推进；从资源的科学整理，到成果的有效推广，每一个环节都找到了更清晰的实施路径。这不仅有助于提升教师的专业素养，更将为学校整体教育教学质量的提升注入新的活力，真正发挥校本研修促进教师专业发展、推动学校进步的重要作用。





PART 03

智研笔记・深入学习：

践行技术赋能

     直播过程中，教师们纷纷记录下学习笔记，并展开深入思考。大家深知，新理论需要在实践中检验，新资源需要通过反复操作才能熟练掌握。尽管AI新技术功能丰富多样、令人惊叹，但要真正发挥其赋能教育教学各环节的作用，还需教师们积极投身实践，不断探索与尝试，让AI技术成为推动教学改革的强大助力，开启教育教学的全新篇章。







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图片：工作室成员

文字：白   杨

编辑：赵   鑫

校对：付鑫鑫

审核：刘飞飞